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當多功能教學一體機悄然走進幼兒園課堂時，標志著幼兒園的教育方式有了根本性的變革。從布滿粉塵的普通黑板到高清觸控的無塵化教學一體機，從封閉的課…
當多功能教學一體機悄然走進幼兒園課堂時，標志著幼兒園的教育方式有了根本性的變革。從布滿粉塵的普通黑板到高清觸控的無塵化教學一體機，從封閉的課堂教學到網絡化互動教學，從知識有限的書本到浩瀚的教學資源庫，可謂是傳道授業解惑之之副手也。
教學一體機的誕生給幼兒教育帶來了前所未有的便利，實現了真正意義上的智慧課堂。
一、在幼兒園教學中的應用
教學一體機集合了電視、電腦、投影儀、音響、電子白板等設備的功能，一機搞定所有教學設備，且針對性地內置各種專業教學軟件，輔助教師授課，幫助幼兒更好地學習。
首先是書寫軟件，支持書寫，畫筆模式，畫筆顏色，默認背景，書寫不受屏幕限制，也可任意放大、縮小、拖動和刪除，書寫內容可隨時進行編輯與保存；支持文本編輯，可插入office文檔、圖片、視頻等。
還有強大的工具箱：如數學公式編輯器、三角板、直尺、圓規、函數圖等，語文漢語詞典、成語詞典，英語詞典、化學元素周期表等輔助工具，任意學科的教學工具方便齊全。
二、突破傳統教學難點
在攻克傳統教學難點方面，利用皓麗教學一體機制作、播放課件，能將抽象的概念制成具體的畫面，化難為易，幫助孩子理解、掌握難點，保持學習興趣。
多媒體音視頻課件輔助教學，直接介入教學進程，并承擔教學中某些環節的任務，改變了以往單調的教學方式，讓幼兒在視、聽、感全方位的刺激下，輕松愉快地“學”，教師輕松地“教”，大大提高了幼兒園教學的效果。
三、促進幼兒智能發展
教學一體機可儲存和處理大量的信息，集語音、圖形、文字、數據、動畫等為一體，將幼兒難以接受的概念制作成簡單易懂的影像，全面調動幼兒的各種感官，極具感染力。
一方面能夠增強非智力因素的影響，充分激發幼兒的學習興趣和內因作用，活躍幼兒思維過程；另一方面幼兒的技能訓練和智力發展得到提高，能較好地實現幼兒教學的因材施教，增進了幼兒的身心健康。
教學一體機以其圖文并茂、簡單易用等優點，在教育教學領域中，得到了廣泛的認可與應用。
只需老師或學生用手指輕輕觸碰大屏幕，實現人機互動操作，使教學內容化難為易，化抽象為具體，省略了繁雜的原始黑板板書，打造智慧課堂，使得教學過程更簡潔明了、更高效。
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